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发布时间:2019-06-06 13:51:10 编辑:笔名

  :2到3岁的孩子在心理特征上会有什么样的特点呢?针对这个年龄段,家长教育过程中应该要注意些什么呢?

  专家:按照儿童心理学的发展的阶段论比如说皮亚杰的提法来说,这个阶段的儿童处于感知发展的阶段。在这个阶段的儿童就是在独立意识,也就是说尝试探索世界、了解世界,独立意识越来越强,自我意识开始萌发的时候,她会尝试很多东西。

  這個時候孩子的能力有限,剛開始學說話但是話的詞匯不多;在運動上,雖然會走路會跑步,但是協調性不是特別好。這時候孩子內心的希望、愿望跟實際能達到的有很大的錯位。這就導致這個年齡階段的孩子出現所謂的反抗期,特別容易發脾氣、哭鬧。

  2到3岁的孩子心理特点是怎么样的?

  这个时候父亲母亲要了解这个时期孩子的年龄的行为特点,对孩子的某些发脾气,因为得不到满足而捶胸顿足的表现要予以理解、帮助,以协助的方式达到目的。同时在反抗期的孩子会动不动就发脾气,很多父亲母亲就觉得很烦人:“孩子怎么回事啊”。其实是因为孩子处于这个年龄阶段,就是这样的特点。家长要了解孩子每次发脾气总是因为她的能力和愿望得不到满足,所以就爆发出来了。这时候就要了解引起孩子暴怒情绪发作的原因何在。如果是合理的,那就给予合理的解决帮助解决。如果是不合理的通过分散注意力的方式来干别的事情。因为这个年龄段的孩子还会注意力不集中,那么就通过分散注意力的方式来让孩子从引起她不快的情境中移开来。

  在这个阶段的孩子,更多的是通过丰富孩子的语言、感知空间能力。通过语言的、运动的、玩具的互动、亲子间的互动来培养孩子十分重要。

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